Ett barnboksprojekt

Standard

Jag har varit dålig på att dela mig med av lektioner osv på lektion.se eller lektionsbanken.se 

Det är sidor som jag gärna tar mig in på och tar grunder ifrån för att sedan tänka hur gör jag det på bästa sätt utifrån mina förutsättningar.

I början av karriären kunde man ta något rakt av men jag tyckte ofta att det blev opersonligt och då trivs jag inte riktigt. Ibland behöver man bara göra väldigt små justeringar och ibland behöver man tänka om helt även om idéerna är mycket bra.

Jag har nog haft prestationskrav på det som ska läggas ut i så fall och det har därför inte blivit av även om jag gärna delat med mig. Jag har oftare delat med mig av små tips eller lektions idéer via twitter eller när man varit runt på olika skolor och föreläst men inte delat annat.

Men när jag för andra gången skulle använda mig av Josef Sahlins ”Monstret” i en årskurs fyra tänkte jag att eleverna hade svårt att komma igång inledningsvis och jag behövde göra något annat skrivprojekt innan för att få eleverna att tro på sig själva. Då föddes idén att göra något mindre som en bra uppstart. Ett barnboksprojekt.

När jag berättade om mina idéer för en kollega i personalrummet blev personen också intresserad och vi bestämde att vi skulle göra dessa projekt gemensamt.

Det slutade utmärkt och vi var alla nöjda med hur det blev och jag tänkte då att eftersom att många gärna gör romanprojekt kanske de skulle vara intresserade av att höra hur man kunde göra ett barnboksprojekt. Därför delade jag det på Lektionsbanken.se .

Det var väldigt roligt att det också varit en del som varit in på sidan och tagit del av det vi gjort och att det till och med blivit den mest visade under september månad.

Jag hoppas också att det är någon som fick idéer att skapa något liknande själv eller kopiera arbetet rakt av. Är det så hoppas jag också att ni hör av er till mig för det vore roligt att höra hur ni tycker det fungerar och vad ni gjorde för förbättringar av min grundplanering.

http://lektionsbanken.se/planeringar/barnboksprojekt-skapa-en-egen-bilderbok/

 

 

 

Annonser

Releasefest för nya romaner

Standard

Den 24 mars förra året var första gången jag testade på att skriva romaner med mina elever i årskurs fyra.

läs mer om det här Dags för release av romaner i årskurs fyra

Till detta läsår bytte jag skolan och valde att återigen i en årskurs fyra skriva romaner. Denna gång när jag berättade att jag tänkte göra detta under vårterminen fick jag napp och även årskurs fem på skolan ville vara med.

Det har tagit tid, det har varit kämpigt för några, det har strulat, det har varit hjärnsläpp och skratt. Det är otroligt roligt att ha längre projekt där man jobbar mot ett mål och det får ta tid och man försöker utveckla så mycket som möjligt. Nu när man gjorde det en andra gång hade man lite mer egna idéer och utvecklar vissa saker och ändrar lite mera så det passar på ett bra sätt.

Jag ”flippar” veckans arbete och de får fundera hemma och kommer förbereda till skolan, vi lyftar tankar och funderingar och tittar inför varje kapitel på det vi ska träna på lite extra.

Det som är roligt är att det blir så olika berättelser trots att vi utgår ifrån samma saker. Alla elever har varit nöjda med sin slutprodukt och stolta över att boken är klar och publicerad.

För mig är det viktigt att visa att vi också tycker det är viktigt och därför visar även jag det genom att vi lyfter sidan (skolbiblioteket) https://luckstasskolbibliotek.wordpress.com/ på schoolsoft för alla föräldrar, på bloggen klasserna har och de kommer att få läsa upp ett kapitel för yngre elever som sedan kan läsa resterande själva.

Jag vill visa att jag tycker det är ett bra arbete och att det är viktigt på riktigt och inte något som bara en lärare ska ta del av.

Självklart kör vi en releasefest för att visa att vi uppskattar arbetet de lagt ner och jag tror och hoppas det lyfter dem ännu mera.

Funderar du också på att köra detta? Tveka inte, låt det ta tid, låt det vara lite tufft men jobba på! Ni kommer inte vara missnöjda!

Ny skola nytt skolbibliotek

Standard

Det är inte något superproffsigt, men det är en positiv och glad känsla man har när man får skriva något som är av värde. man har skapat tillsammans med någon eller några och man vet att många kan ta del av det.

Det kan vara beslutsångest, det kan vara prestationskrav, men det övervägande är glädjen och känslan av att man skapat något man är nöjd med och något som andra kan ta del av.

Därför valde jag att tillsammans med mentorn i klassen ovanför mig på den nya skolan att prata varmt om att skapa egna romaner, men som ett steg ville vi börja lite mindre. Därför valde vi att skriva en barnbok. Vi ville ge alla en bra uppstart därför valde vi att skriva två och två med noga utvalda par.

Ett otroligt intressant arbete att vara del av och att följa och ett första steg i att skapa för andra. Inte nog med att vi skapar ett skolbibliotek på nätet så att alla kan gå in och läsa, man kan visa syskon, kusiner, föräldrar m.m. Vi kommer även under morgondagen att gå ner till förskoleklassen och årskurs ett och läsa böckerna tillsammans med dem. Det skapar ett större värde i böckerna hoppas vi.

Jag hoppas även de tycker att det  är tillräckligt roligt och givande så att de vill gå till förskolan och läsa böckerna även för dem, någon jag undersöker under dagen.

Vill ni också ta del av elevernas böcker, välkomna in till

Luckstas skolbibliotek.

https://luckstasskolbibliotek.wordpress.com/

Mer om planeringen och hur vi gjorde hoppas jag kommer senare.

En skola med bloggar.

Standard

Det har blivit ett uppehåll i skrivandet av olika anledningar, samtidigt har jag inte känt någon press på att jag måste skriva och prestera, utan detta är mer ett sätt för mig att få ut tankar och funderingar i skrift och hoppas samtidigt att någon kan ha nytta av detta.

Att byta arbetsplats är alltid intressant och spännande, nu var inte steget långt för egen del då jag är kvar i samma skolområde och flytta ”hem” till den skola jag startade på, men det kändes som rätt steg i utvecklingen och det känns fortfarande rätt.

Någon som är intressant med skolan jag nu är på att det är en mindre enhet med ett större samarbete och mer gemensamt arbete. Därför har jag tagit chansen att fortsätta utveckla det jag tycker är intressant och viktigt. Någon som ibland ses som jobbigt men det tas oftast emot på ett mycket positivt sätt.

Under några terminer har pedagogerna på denna skola prövat att blogga med sina elever. Det är någon jag ville lyfta och visa att de redan gjort ett mycket bra jobb och det kände det också. Därför lyfte vi det för alla och då började några snurra på sig, men efter lite diskussioner och stöd ifrån alla så har nu alla klassen F-6 en klassblogg. Vi har även en engelskalärare som har startat upp en engelska blogg!

Det är så roligt att få finnas som stöd och hjälpa till för när de hittar nya sätt att berätta och visa vad man kan göra så händer det saker. Man börjar fundera i nya banor och vi kan bolla många idéer som annars aldrig kommit upp!

Jag ser detta som en väldigt stor framgång och även om vi kommer otroligt olika långt i arbetet med bloggar och arbetet med det digitala i klassrummet så är det mycket roligt att vi alla gör det nu och att alla försöker på sin nivå och på sitt sätt! Det utvecklar alla!

Så mer bloggar åt pedagogerna och framförallt eleverna och föräldrarna!

Roligt med kollegor som också vill

Standard

Det är otroligt roligt när man har idéer och vill göra någonting och man får med sig kollegor som också vill.

 

Så var det på SETT, då jag testat programmering med block, jag har gjort det i klassen, med barnen hemma och på fritids.

Jag har dock svårt att tänka mig in var jag ska ha det i undervisningen m.m. Därför var det extra intressant att höra hur de tänkte göra i läroplanen från 2016 i Finland.

Jag fastnade ju för de där nyckelpigorna man kan programmera och när jag presenterade idéen för en kollega i skolområdet så behövde vi inte fundera länge förrän vi sa.

– Vi kör, vi beställer!

Sedan ringde han och kollade om det var okej!

Så nu är det snart påväg lite programmerings nyckelpigor och vi ska starta upp detta i skolområdet för att väcka nyfikenheten och tankarna bland pedagogerna.

Det som gör det extra roligt är att när man är med likasinnade under någon dag och får inspiration och sedan samtala om det senare så händer det saker. Det är grymt.

Flickr Photo: kjarrett – CC BY

Så tågresan hem på ca 3,5 timme skulle man vila huvudet, men det blev beställning och en plan för hur vi ska genomföra arbetet!

Nu är vi på gång…. även här!

Min första dag på SETT någonsin

Standard

Det har varit intressant och ett otroligt vimmel, tyvärr är jag för tillbakadragen och passiv för att vara mera delaktig i det kollegiala lärandet och kanske ingen heller känner igen mig så att vi kommer att träffas.

Självklart har det varit kollegialt lärande med de pedagoger från min kommun som jag åker med.

Jag började att gå på Beppe och lyssnade på 10 sätt att misslyckas.

Det handlar om ödmjukhet, och våga fråga, våga visa att du inte kan och ta hjälp av varandra.

Intressant var att han menar att man inte kan hinna med mer än två saker av att nå eleverna, ha nöjd ledning och ha en bra mental hälsa. Vet inte om jag håller med, men intressant och provocerande tankar.

Men det viktigaste för mig var att låta eleverna få chansen, våga slappna av och vara dig själv för det ger förtroende!

Det var bra, men kanske inte så grymt som jag hoppats eller hört tidigare.

Därefter dags för Mia Smith

I vilken värld lever våra elever?

Det handlade om språk som jag inte har, men det var mycket intressant att ta del av hur man kan arbeta med språk med internet och framförallt om de olika automatöversättningarna som finns att använda.

För eleverna handlar förmågorna om att de ska klara sig i världen utan lärare i framtiden. De ska inte vara beroende av andra utan klara sig själva i världen.

Man kan använda sig av google direkt utan translate genom att bara skriva in sökordet. Det finns så mycket man kan få ta del av redan där.

Bland annat siffrorna i antalet träffar, eller att google hjälper dig med stavningen av ordet.

Mycket handlar om att man ska göra allt tillsammans, pedagoger och elever. Vi behöver visa eleverna hur de kan använda sökmotorerna och hur de kan använda t,ex google translate. Visa att det kan bli helt fel och att det kan fungera bra. Glöm heller inte att översättningarna är hela tiden under utveckling och att VI själva kan hjälpa till.

Creative Commans är viktigt, det måste vi prata om med alla!

Eleverna måste få veta att det aldrig är okej att sno det rakt av.

Det avslutades med att Mia trycker på att vi lär tillsammans i en värld som utvecklas och att kunskapen nås via samtal, därför våga ställa frågorna!

Koppla upp tillsammans för tekniken är här för att stanna.

Efter detta var det dags för lunch!

Efter lunchen laddade jag om med dubbel Larsson.

Först ut var Linda Larsson.

Här handlade det också om att vi måste göra det tillsammas med barnen! För vi lär av varandra. Någon som jag också försöker trycka på och det är skönt att jag med flera tänker liknande.

Intressant var att hon börjat med analog programmering genom ”mönster” för att sedan ta det vidare. Barnen visar sig själva att de är kreativa och blir motiverade.

Det handlade mest om blockprogrammering och det låter som en sund start och någonting som jag också prövat.

Men det intressantaste för egen del var att jobba mera med video och låta eleverna göra egna flippar för sig själv och för andra.

Sedan det intressantaste var samarbetet hon hittat med en annan pedagog då de arbetade i samma årskurs och i samma ämnen så de kunde verkligen göra saker tillsammans men ändå på olika håll! Otroligt inspirerande och något jag tycker är otroligt spännande!

Vidare till Malin Larsson

En förläsning som gick i rasande tempo och min spontana tanke var att behöver man en mobiltelefon via jobbet om man ska göra så mycket med mobilen?

Det handlade om att flipparna skickades ut via sms för att det var lättare för alla att vara aktiva. Det är mycket smidigt och intressant men för egen del började jag tänka att när kan jag vara ledig? För jag kollar ju min telefon på olika sätt hela tiden. Men hon hade verkligen lyckats skapa ett klassrum för alla och verkar hittat helt rätt och jag blir väldigt inspirerad av att jobba mycket med filmer och youtube för att ha formativ bedömning och synliggöra sitt lärande.

Målet att våga ta för sig och synas och höras är intressant och viktigt framöver och när man delar med sig och inspirerar och motiverar sig själv och andra när man får riktiga mottagare och inte bara sin lärare! Det måste vi alla börjar arbeta mer aktivt för!

Sedan dela med er! Det är nyckeln till detta och det hänger ju ihop!

Flipparna fungerar också utmärkt nära man arbetat in det i gruppen, då får vikarien ett lättare arbete, när eleverna vet vad som gäller!

Jag tog en lång paus och väntade på att lyssna på Askebäck Diaz och hennes arbete som förstelärare. Jag hade på känn att det skulle vara bra för mitt skolområde och valde att stanna kvar när många andra gick hem och vilade huvudet.

Det var intressant och roligt att det som kom upp var saker vi har diskuterat och tänkt starta upp, återigen så är jag/vi inte riktigt där ännu, men på väg! Skönt och roligt!

Denna gång handlar det om en en digital utvecklingsgrupp där alla stadier måste vara delaktiga och hur de under fem år arbetat för att fått till den digitala verksamhet de nu har.

Det handlade om dokumentkameror, datorer en till tre och mycket mera.

De jag mest fastnade för var att man får gärna komma in i klassrummen på besök.

”Var god stör! Utveckling pågår!”

Det är viktigt att jobba som förebilder, skolledare, pedagoger osv.

Vi avslutar med dagens visdomsord

Gå ur din comfort zone för att nå magic zone!

NU sover vi och laddar om inför morgondagen!

Då ses vi igen på SETT

Dags för release av romaner i årskurs fyra

Standard

Förra veckan bokade jag och mina elever in en releasefest av våra böcker som vi släpper på fredag.

 

Glädjen man ser i ögonen när eleverna lyckats att slutföra boken och när de anser sig vara färdiga, den känslan är helt underbar.

 

Nu när vi för första gången skapat varsin bok, dvs 22 st så är det solklart att vi måste ha en releasefest. Det trevligaste hade självklart varit att det var kvällstid så att alla föräldrar m.m kunde komma. Men mera kvällstid var det inte läge för just nu.

 

Därför tar vi eftermiddagen på fredag för detta. En fest med ballonger, cider och popcorn och små korta tal av alla elever om hur de tycker det har varit att skapa sina egna romaner.

 

Ett spännande projekt som tagit sin tid men när man ser glädjen i ögonen och att de ska läggas ut dem på internet så att vem som helst har möjligheten att ta del av dem har gjort dem nervösa, men samtidigt mycket lyckliga när de blir nöjda med resultatet.

  • ”Tänk att till och med Barak Obama kan läsa min bok om han vill….. fast med google translate”…. säger en av eleverna.


Det räcker ju med den kommentaren tycker jag.